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（十二）健全激励机制。各级教育部门、各级科协应建立完善高校科普工作评价标准，加强对高校科普工作成效的评价，对成效显著的高校进行宣传推广。高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴；将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量；学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分，科普志愿服务时间计入志愿服务时长；对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。
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"I don't want something that's massive and wobbly," he explains, justifiably.
"I felt like I was dying... the pain was worse than it had ever been," she said.
《法律深处是人心》一书，让枯燥的法史知识走向普通读者，让传统的法律智慧融入现代社会生活，让严肃的法律条款展现出人文关怀。诚如书名所言，“法律深处是人心”，只有读懂了人心，才能读懂法律的真谛；只有尊重人心，才能发挥法律的价值。